Actividades de estimulación temprana para niños de 1 a 1.5 años

estimulacion temprana

Nora

Niños

13 Ago 2020

En este post seguiré abordando actividades de estimulación temprana para realizar con niños desde los 12 a 18 meses…

Si te perdiste el post anterior, aquí dejo el link, donde explico Actividades de estimulación temprana para niños de 9 a 12 meses

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A tener en consideración antes de realizar las actividades de estimulación (hacer clic en el signo + para ver)

Antes de hacer estas actividades deben tener en consideración primero el momento de realizarlas, ya que el niño pudiese no encontrarse con disposición, por estar de mal humor, enfermo, cansado, etc.

Por lo mismo, el ambiente en el cual se realizará debe ser óptimo para el niño, es decir, con una buena temperatura, agradable y cómodo para este.

Además, debemos considerar que el tiempo de actividades de estimulación no debe ser prolongado, máximo de 45 minutos a 1 hora.

Pero siempre debe tener en cuenta que cada niño es distinto, por lo tanto, la actividad podría durar menos de ese tiempo.

Y es fundamental, que recuerde que cada niño tiene su ritmo de aprendizaje, por lo tanto no debe sobreestimularlo.

Por último, refuerce positivamente al niño cuando realice logros, para que así este identifique las actividades como gratificantes.

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Actividades de estimulación para niños de 1 a 1.5 años

Las siguientes actividades las he incluido en este post a modo de ejemplo para ser realizadas por los padres o cuidadores:

Coloque obstáculos en un área y ponga al niño a gatear, enseñándole a esquivarlos.
Utilice un colchón y haga que el niño gatee sobre el.
Acueste al niño boca arriba, tómelo por abajo de las axilas y arrástrelo.
Ponga al niño de pie apoyado en un mueble para que soporte su peso el tiempo que resista sin cansarse.

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Ubique al niño de pie apoyado en un mueble, ofrézcale un juguete de tal forma que tenga que soltarlo de una mano para que lo tome.
Permita que el niño se tome del andador o un objeto con rueda y lo empuje despacio hacia adelante o hacia atrás.
Coloque al niño de pie apoyado en un mueble, anímelo a pasar a otro mueble a corta distancia ofreciéndole un juguete que le guste, vaya aumentando la distancia entre los muebles.
Ponga al niño de pie y tómelo por las caderas y pídale que camine al mismo tiempo que lo ayuda a dar algunos pasos.
Siente al niño y ofrézcale objetos para que los lance.

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Coloque al niño frente a las escaleras y ayúdelo a que suba gateando unos peldaños.
Ayude al niño a bajar las escaleras gateando hacia atrás.
Estimule al niño a subir y bajar las escaleras tomado con una mano por la baranda o de la pared, procure que suba primero un pie y luego el otro, en el mismo peldaño.
Ponga frente al niño una pelota grande y anímelo a que la patee.

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Proporcione al niño aros de diferentes tamaños para que los meta y saque de un palo, primero utilice los aros más grandes y después los más pequeños.
Pida al niño que arrugue y rasgue un papel.
Ofrezca al niño pintura o tempera y papel , enseñándole a hacer garabatos, cuando lo realice solo, déjelo un rato.
Muestre y enseñe al niño las diferentes partes de su cuerpo (cabeza, brazos, pancita, etc.).
Enseñe al niño a decir “si”, “no”, muéstrele un juguete y dígale ¿este es un auto?, ¿este es un perro?

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Muestre al niño fotos suyas y dígale su nombre, enséñele fotos de la familia y dígale, papá, mamá, etc.
Cuando le dé de comer al niño, aproveche para decirle el nombre de lo que va a utilizar, vaso, plato, etc.; lo mismo puede hacer con la ropa de vestir.
Ofrezca al niño juguetes atados con hilos para que pueda arrastrarlos, aunque no tengan ruedas.
Juegue con el niño a acostarse, a ponerse de pie, sentarse, para que note la diferencia.